• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه
تعداد ۲۴۵۴ پاسخ غیر تکراری از ۳۲۲۶ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۵۶ ثانیه یافت شد.

2161. معما‌ری شنا‌ختی‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: سا‌سمن‌، آن‌ Sussman, Ann

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه گلستان (گلستان)

موضوع: معما‌ری -- جنبه‌ها‌ی روان‌شنا‌سی‌,rchitectureB -- aspects Psychological,ادراک‌ فضا‌ -- جنبه‌ها‌ی فیزیولوژیکی‌,erceptionB Space -- aspects Physiological

رده :
NA
۲۵۴۰
/
س
۲
م
۶

2162. معماری شناختی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / آن ساسمن، جاستین هولاندر,بخش اعظم کتاب حاضر ترجمه کتاب " Cognitive architecture : designing for how we respond to the built environment, 2015 " است.,ساسمن,Sussman

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)

موضوع: معماری,Architecture,ادراک فضا,Space perception, -- جنبه‌های روان‌شناسی, -- Psychological aspects, -- جنبه‌های فیزیولوژیکی, -- Physiological aspects,a01,a01,a02,a02

رده :
NA
۲۵۴۰
/
س
۲،
م
۶

2163. معما‌ری شنا‌ختی‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: سا‌سمن‌، آن‌

کتابخانه: کتابخانه کوثر دانشگاه قم (قم)

موضوع: جنبه‌ ها‌ی روان‌شنا‌سی‌ معما‌ری,جنبه‌ ها‌ی فیزیولوژیکی‌ ادراک‌ فضا‌

رده :
NA
۲۵۴۰
/
س
۲
م
۶ ۱۴۰۰

2164. معماری شناختی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / آن ساسمن، جاستین هولاندر,بخش اعظم کتاب حاضر ترجمه کتاب " Cognitive architecture : designing for how we respond to the built environment, 2015 " است.,ساسمن ,Sussman

کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - تالار قفسه باز آقايان (خراسان رضوی)

موضوع: معماري,ادراک فضا, -- جنبه‌هاي روانشناسي, -- جنبه‌های فیزیولوژیکی

رده :
۷۲۰
/
۱۹
س
۱۶۴
م

2165. معماری شناختی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / آن ساسمن، جاستین هولاندر,بخش اعظم کتاب حاضر ترجمه کتاب " Cognitive architecture : designing for how we respond to the built environment, 2015 " است.,ساسمن ,Sussman

کتابخانه: كتابخانه مسجد امام صادق (ع) (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)

موضوع: معماري,ادراک فضا, -- جنبه‌هاي روانشناسي, -- جنبه‌های فیزیولوژیکی

رده :
۷۲۰
/
۱۹
س
۱۶۴
م

2166. معماری شناختی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / آن ساسمن، جاستین هولاندر,بخش اعظم کتاب حاضر ترجمه کتاب " Cognitive architecture : designing for how we respond to the built environment, 2015 " است.,ساسمن,Sussman

کتابخانه: کتابخانه و مرکز اسناد دانشکدگان هنرهای زیبا (دانشگاه تهران) (تهران)

موضوع: معماری,Architecture,ادراک فضا,Space perception, -- جنبه‌های روان‌شناسی, -- Psychological aspects, -- جنبه‌های فیزیولوژیکی, -- Physiological aspects,a01,a01,a02,a02

رده :
NA
۲۵۴۰
/
س
۲
م
۶ ۱۴۰۰

2167. ‎مغز آدمي از ديدگاه روانشناسي‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / نوشته محمود بهزاد,بهزاد

کتابخانه: کتابخانه مرکزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (خراسان رضوی)

موضوع: مغز -- فيزيولوژي,روانشناسي فيزيولوژيکي,زمين (کره) -- جمعيت

رده :
۶۱۲
/
۸۲
ب
۸۵۸
م

2168. ‎مغز آدمي از ديدگاه روانشناسي‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / نوشته محمود بهزاد,بهزاد

کتابخانه: كتابخانه آيت ‌الله وزيری (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (یزد)

موضوع: مغز -- فيزيولوژي,روانشناسي فيزيولوژيکي,زمين (کره) -- جمعيت

رده :
۶۱۲
/
۸۲
ب
۸۵۸
م

2169. ‎مغز آدمي از ديدگاه روانشناسي‎

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / نوشته محمود بهزاد,بهزاد

کتابخانه: كتابخانه هرندى (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) (کرمان)

موضوع: مغز -- فيزيولوژي,روانشناسي فيزيولوژيکي,زمين (کره) -- جمعيت

رده :
۶۱۲
/
۸۲
ب
۸۵۸
م

2170. مغز پولادین من: چطور با پرورش تاب‌آوری در مغزمان، بحران‌های زندگی را سالم و سربلند سپری کنیم؟

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / مولفان وحیده کرباسی، حامد اختیاری,کرباسی

کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)

موضوع: مغز,انعطاف‌پذيري عصبي,انعطاف‌پذيري,مدیریت بحران,مغز, -- روان‌شناسی, -- جنبه‌های روان‌شناسی, -- روانشناسي فيزيولوژيکي

رده :
۶۱۲
/
۸۲
ک
۴۲۹
م

2171. مغز پولادین من: چطور با پرورش تاب‌آوری در مغزمان، بحران‌های زندگی را سالم و سربلند سپری کنیم؟

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / مولفان وحیده کرباسی، حامد اختیاری,کرباسی

کتابخانه: كتابخانه مركزی (آستان قدس رضوی علیه‌السلام) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)

موضوع: مغز,انعطاف‌پذيري عصبي,انعطاف‌پذيري,مدیریت بحران,مغز, -- روان‌شناسی, -- جنبه‌های روان‌شناسی, -- روانشناسي فيزيولوژيکي

رده :
۶۱۲
/
۸۲
ک
۴۲۹
م

2172. مغز تربیت یافته (مباحث اساسی مطالعات عصبی - تربیتی)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / [ویراستاران] آنتونیو ام. باترو، کورت دبلیو. فیشر، پیر جی. لنا,The educated brain : essays in neuroeducation ,2008.

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه بين المللی امام خمينی (ره) قزوين (قزوین)

موضوع: روان‌شناسی تربیتی,یادگیری -- جنبه‌های فیزیولوژیکی

رده :
LB
۱۰۵۱
/
م
۶۵

2173. مغز تربیت یافته (مباحث اساسی مطالعات عصبی - تربیتی)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / [ویراستاران] آنتونیو ام. باترو، کورت دبلیو. فیشر، پیر جی. لنا

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران (تهران)

موضوع: روان‌شناسی تربیتی,یادگیری, -- جنبه‌های فیزیولوژیکی

رده :
LB
۱۰۵۱
/
م
۶۵

2174. مغز تربیت یافته (مباحث اساسی مطالعات عصبی - تربیتی)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / [ویراستاران] آنتونیو ام. باترو، کورت دبلیو. فیشر، پیر جی. لنا,The educated brain: essays in neuroeducation ,2008

کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (تهران)

موضوع: روان‌شناسی تربیتی,یادگیری -- جنبه‌های فیزیولوژیکی

رده :
LB
۱۰۵۱
/
م
۶۵ ۱۳۹۲

2175. مغز تربیت یافته (مباحث اساسی مطالعات عصبی - تربیتی)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / [ویراستاران] آنتونیو ام. باترو، کورت دبلیو. فیشر، پیر جی. لنا,The educated brain: essays in neuroeducation ,2008

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)

موضوع: روان‌شناسی تربیتی,یادگیری -- جنبه‌های فیزیولوژیکی

رده :
LB
۱۰۵۱
/
م
۶۵ ۱۳۹۲

2176. مغز تربيت يافته(مباحث اساسي مطالعات عصبي- تربيتي)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: تلخابي، محمود

کتابخانه: كتابخانه دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی (خراسان رضوی)

موضوع: روانشناسي تربيتي=آموختن-- جنبه هاي فيزيولوژيكي

رده :
LB
1051
/
م
6
ت
7
1392

2177. مغز تربیت‌یا‌فته‌ (مبا‌حث‌ اسا‌سی‌ مطا‌لعا‌ت‌ عصبی‌ - تربیتی‌)

پدیدآورنده :

موضوع : روان‌شنا‌سی‌ تربیتی‌,یا‌دگیری -- جنبه‌ها‌ی فیزیولوژیکی‌

۳ نسخه از این کتاب در ۳ کتابخانه موجود است.

2178. مغز تربیت‌یافته (مباحث اساسی مطالعات عصبی - تربیتی)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / [ویراستاران] آنتونیو ام. باترو، کورت‌دبلیو. فیشر و پیر جی. لنا,عنوان به زبان اصلی: The educated brain : essays in neuroeducation ,2008.

کتابخانه: کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و تامین منابع علمی دانشگاه صنعتی سهند (آذربایجان شرقی)

موضوع: روان‌شناسی تربیتی,یادگیری -- جنبه‌های فیزیولوژیکی

رده :
LB
۱۰۵۱
/
م
۶۵ ۱۳۹۲

2179. مغز تربيت‌يافته (مباحث اساسي مطالعات عصبي - تربيتي)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: / [ويراستاران] آنتونيو ام. باترو، کورت‌دبليو. فيشر، پير جي. لنا,عنوان اصلي: <2008, The educated brain : essays in neuroeducation> عنوان روي جلد: <مغز تربيت‌يافته> کتابنامه ;

کتابخانه: کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و موزه دانشگاه شهید بهشتی (تهران)

موضوع: روان‌شناسي تربيتي,يادگيري -- جنبه‌هاي فيزيولوژيکي

رده :
۳۷۰
/
۱۵
م
۶۸۷ ۱۳۹۲‌

2180. مغز تربیت‌یا‌فته‌ (مبا‌حث‌ اسا‌سی‌ مطا‌لعا‌ت‌ عصبی‌ - تربیتی‌)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex
  • RIS
  • Endnote
  • Refer

پدیدآورنده: با‌ترو،آنتونیو ام‌

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه زنجان (زنجان)

موضوع: روان‌شنا‌سی‌ تربیتی‌,یا‌دگیری -- جنبه‌ها‌ی فیزیولوژیکی‌

رده :
LB
۱۰۵۱
/
ب
۲
م
۶۵
  • »
  • 123
  • 122
  • 121
  • 120
  • 119
  • ...
  • 113
  • 112
  • 111
  • 110
  • 109
  • 108
  • 107
  • 106
  • 105
  • ...
  • 4
  • 3
  • 2
  • 1
  • «

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال